Ha preso il via il progetto che coinvolge 35 Università e 5 Istituzioni AFAM, con Unimore capofila. Obiettivo: trasformare la formazione digitale in Italia attraverso nuovi corsi di laurea, master e una biblioteca digitale condivisa. EDUNEXT punta a un’educazione innovativa, inclusiva e flessibile, adattabile alle esigenze del mercato del lavoro e della società.
Camerino, 4 settembre 2024 – Con un investimento di oltre 22 milioni di euro finanziato
dal Ministero dell’Università e della Ricerca nell’ambito delle azioni del PNRR, è stato
avviato “EDUNEXT – Next Education Italia”, un progetto strategico per la digitalizzazione e
l’innovazione della formazione in Italia. L’iniziativa, tra le più ambiziose del panorama
nazionale, punta a trasformare l’educazione digitale con un modello inclusivo, flessibile e
all’avanguardia, in grado di rispondere efficacemente alle esigenze attuali e future del
mercato del lavoro e della società.
Anche l’Università di Camerino è tra i partner di EDUNEXT, una vasta rete di
collaborazione che coinvolge trentacinque Università, e cinque Istituzioni AFAM (Alta
Formazione Artistica e Musicale), con l’Università di Modena e Reggio Emilia come
capofila. Coordinatrice per Unicam sarà la prof.ssa Silvia Barbina, Delegata del Rettore per
la didattica innovativa.
Il progetto è stato presentato ufficialmente al pubblico ieri a Reggio Emilia nel corso di un
evento che ha visto la partecipazione dei principali attori istituzionali e accademici
coinvolti. A rappresentare Unicam all’incontro di presentazione è intervenuto il Rettore
prof. Graziano Leoni.
“Sperimentare tecnologie di insegnamento innovative – ha sottolineato il Rettore Leoni – è
fondamentale per fornire alle nostre studentesse ed ai nostri studenti ulteriori opportunità
di formazione; ad esempio, lo scorso anno accademico abbiamo avviato in UNICAM un
progetto sperimentale di didattica nello spazio virtuale del metaverso per il nostro corso di
laurea in Informatica per la comunicazione digitale. Aderire al progetto EduNext significa
per noi dare un impulso importantissimo proprio all’implementazione della didattica
innovativa: crediamo molto in questa sinergia interuniversitaria, che rappresenta una
grande opportunità a sostegno di studentesse e studenti con particolari esigenze logistiche
e temporali e siamo quindi molto entusiasti di essere parte di questa compagine”.
L’obiettivo di EDUNEXT è chiaro: realizzare un’offerta formativa digitale di qualità,
accessibile a una platea vasta e diversificata, in grado di adattarsi rapidamente ai
cambiamenti del mercato del lavoro e alle nuove esigenze educative. Il progetto si articola
in diverse azioni concrete che mirano a innovare i metodi e i contenuti della formazione,
promuovendo l’adozione di tecnologie avanzate e di metodologie didattiche innovative.
Tra le principali iniziative di EDUNEXT c’è senza dubbio lo sviluppo di 32 nuovi corsi di
laurea e 32 master, oltre alla produzione di più di 250 contenuti formativi aperti (MOOCs),
che copriranno un totale di circa 7.000 Crediti Formativi Universitari. Questi percorsi
formativi saranno caratterizzati da un’attenzione particolare a settori chiave come le
competenze digitali, la sostenibilità, l’energia, la data literacy e l’intelligenza artificiale,
ambiti identificati come prioritari per la crescita e lo sviluppo del tessuto sociale ed
economico del Paese.
Un altro elemento cruciale del progetto è la creazione di una Educational Content Library,
una biblioteca digitale che metterà a disposizione dei docenti e degli studenti risorse
educative innovative e che contribuirà a creare un ambiente di apprendimento integrato e
condiviso tra tutte le istituzioni partecipanti.
La piattaforma sarà uno strumento essenziale per favorire la collaborazione interuniversitaria e per ottimizzare l’accesso ai contenuti formativi, rendendoli disponibili in modo flessibile e personalizzato.
EDUNEXT prevede anche l’introduzione di un sistema di micro-credentials e di e-portfolio
management per la certificazione delle competenze acquisite dagli studenti. Questo
sistema permetterà di riconoscere e valorizzare le competenze specifiche, al fine di
promuovere una formazione continua e modulare che risponda alle esigenze del mercato
del lavoro in rapida evoluzione.
Il progetto, che coinvolge oltre 700.000 studenti e più di 25.000 docenti e ricercatori, mira
a essere un punto di riferimento per la trasformazione digitale della formazione in Italia;
un modello che si propone di aumentare la qualità e l’accessibilità dell’offerta formativa e
di sostenere una cultura della formazione digitale tra i cittadini, promuovendo l’inclusione
e riducendo le disuguaglianze nell’accesso all’educazione.
